如何让历史学等传统文科学生跨越代码门槛、塑造数据思维？山东大学数字人文实验室携手和鲸科技，以一堂《数字人文通用技术与实践》线下课给出答案。和鲸团队走进课堂，以校园消费与食堂运营两大生活化案例为切入点，全程使用Canvas低代码“拖拉拽”工具，让学生跳过代码直接完成数据分析与模型搭建，以分组汇报的形式呈现洞察报告。课堂趣味性与启发性获师生一致好评。